Детская фенология

Уважаемые посетители!

Мы хотим рассказать, о совместном сетевом проекте, который не имеет аналогов в России и за рубежом -

проект «Международной Академии Современного Профессионального Образования» (Академии МАСПО), Фенологического центра Ботанического института им. В.Л.Комарова РАН, - и сообщества детских садов –

«ДЕТСКАЯ ФЕНОЛОГИЧЕСКАЯ СЕТЬ»

Фенология - наука о динамике сезонного развития природы, о сложившихся взаимодействиях живой и неживой природы.

«ДЕТСКАЯ ФЕНОЛОГИЧЕСКАЯ СЕТЬ» -

проект в области естественно-научных знаний, открывающий для наших детей дошкольного возраста   возможность познакомиться и активно исследовать многообразие мира через систему наблюдений за сезонными изменениями в природе региона проживания детей и расположения детского сада.

В нашем саду мы назвали общий проект

«ИСТОРИИ ЗАЙКИ-ЛЮБОЗНАЙКИ: АЗБУКА ПРИРОДЫ»

Для этого у нас создан детский фенологический клуб «Удивительное рядом», куда входят 3 старше-подготовительных группы:

№ 2 "Радуга», № 4 «Капельки», № 7 «Семицветик».

Каждый месяц в течение тематической недели на игровых заседаниях клуба ребята с педагогами по заданию игрового персонажа Зайки-Любознайки осуществляют свои краткосрочные исследовательские проекты.

И, конечно, у нас есть свой научный руководитель Павел Александрович Лебедев – кандидат сельскохозяйственных наук, профессор РАЕ, зав. Фенологическим центром БИН РАН, научный руководитель пилотных площадок Академии «МАСПО», доцент СПбГЛТУ им. С.М. Кирова, с которым у нас установились очень хорошие партнерские отношения.

Получилось очень интересное сотрудничество – ученые, сотрудники Фенологического центра и студенты открыли для себя мир дошкольной жизни, а мы с ребятами смогли узнать, чем же занимаются ученые

Последняя неделя каждого месяца у юных фенологов отведена для исследовательской деятельности детей по проекту. Что же изучают наши юные исследователи с педагогами? Например, такие исследования:

• «Нужны ли растениям свет и тепло?»
• «Кто в семечке живет?»
• «Почва и песок – это одно и то же?»
• «Такие разные листья»
• «Почему нужно охранять деревья?»
• «Откуда берется ветер?»
• «Вода – какая она?»
• «Чем питаются птицы зимой?»

Чем еще занимаются дети в рамках проекта?

• Путешествия-наблюдения по фенологической тропе
• Экскурсии в музеи
• Работы на нашем огороде "Урожайкин» в детском саду
• Опыты и наблюдения в уголках экспериментальной деятельности с зарисовкой наблюдений в фенокалендарях
• Наблюдения и труд в уголке природы
• И интересные мастер-классы
• И театральные постановки природоведческого содержания

Конечно, мы постарались создать условия для познавательно-исследовательской деятельности детей:

наш огород "Урожайкин"

Участок луговых трав "Лужайка" и мини-пруд "Утиный"